ACTIVIDAD ALTERNATIVA (CUBRE LA CLASE DEL DÍA JUEVES)

Señoras y señores estudiantes.

Agradezco la atención y disposición para las actividades programadas, encontrará aquí recomedaciones para asistir a la obra y la actividad alternativa, aquellas personas que quieran asistir a la obra, ya sólo hay disponibilidad para las funciones del sábado 28 y del domingo 29 a la 1 30 y a las 3 30. Hay plazo para reservas hasta el día martes 24 (hoy) a las 6:00 pm, RESERVAS AQUÍ EN ESTA ENTRADA COMO COMENTARIO. Gracias de nuevo.

ACTIVIDAD OBRA DE TEATRO

Haga un comentario general de la obra, en relación con el poder, la vigilancia y el castigo.

Describa 4 personajes, y su relación con las instituciones sociales, en el marco del universo planteado por la obra

Desarrolle su actividad en su sitio web y publíquela como comentario  PLAZO MARTES 31 DE ABRIL 6:00 PM

ACTIVIDAD ALTERNATIVA

Lea el siguiente LINK

Destaque 5 aspectos principales del texto

Haga un mapa conceptual

Responda:
¿Qué elementos mencionados en el texto fueron aplicados por sus maestros?

En las diferentes clases (entendidas estas como puestas en escena) ¿qué aspectos han utilizado sus maestros para enseñar?

¿Cuál es el potencial didáctico del teatro?

Debe asistir a una obra de teatro (plazo hasta el lunes 6 de abril, referenciarla y describir los personajes y su relación con la educación.

Desarrolle la actividad en su sitio web y publíquela el martes 7 de abril.

EL JUEVES 26 NO HABRÁ CLASE.

Deben estar atentos al blog.

TALLER MARTES 17

LINKS DE APOYO

Lea primero los links

MAPAS CONCEPTUALES
LINK 1
LINK 2

MAPAS MENTALES
LINK 1
LINK 2

MENTEFACTOS
LINK 1
LINK 2

OTROS LINKS
LINK 1
LINK 2

Realice 1 mapa conceptual 1 mentefacto y 1 mapa mental del siguiente texto

Plazo de entrega: miércoles 18  hora 8:00 pm
Publique en su sitio web y suba como comentario en el espacio indicado

*El jueves irá la gente del teatro (asunto: Boletas)

INFORMACIÓN DE LA OBRA

Señoras y señores estudiantes:

Esta es la información de la obra, la asistencia hace parte del proceso académico pero no es obligatoria, les agradezco la posible divulgación.

TALLER MARTES 10

LEA EL SIGUIENTE LINK

HAGA UN MAPA CONCEPTUAL DEL TEXTO 

HAGA UNA PRESENTACIÓN EN POWER POINT (15 DIAPOSITIVAS) EXPLICANDO EL TEXTO

CADA DIAPOSITIVA NO PUEDE TENER MÁS DE 4 RENGLONES, UTILICE IMÁGENES

DESARROLLE EL TALLER EN SU SITIO WEB Y PUBLÍQUELO EN EL ESPACIO CORRESPONDIENTE

PLAZO: MARTES 10
8:00 PM

EL TEXTO SE DISCUTIRÁ EN CLASE
(LLEVAR IMPRESO EL MAPA CONCEPTUAL)

TALLER MARTES 3

LEA EL SIGUIENTE LINK

Responda en su sitio web

Desde su experiencia escolar (primaria y secundaria) Qué elementos de los anunciados en la lectura usted percibió en su formación

Publique su respuesta antes de las 2 pm (martes 3) el documento se discutirá en clase